何仲英是二十世纪前期白话文教学的改革家,在白话文课程设置、教材编写、教学实践方面都有所建树。他认为中小学都要设置白话文课程,小学使用白话词书作为课本,中学使用文选型课本,尤为强调将白话小说纳入选文范围。1920年出版的中等学校用《白话文范》由他与洪北平主编,充分体现了他的白话文教材编写理念。这套白话文教材注重新知识、新思想的传播,选文注重文学意味,配以参考书。何仲英博古通今,是文字学家、训诂学家,有教学、师训经验,熟知外国引进的教学方法、办学理念。因此,他的白话文教学理念立足于实际,充分考虑学情以及语言文字的使用情况,具有诸多不同于其他白话文教学研究者的地方：赞成文言与白话、标准语与方言同为授课内容,教学兼顾听说读写等。何仲英的白话文教学理念对现今语文教育有重要启示。在教学方面,他的“教授法”以及不拘泥于定式的教学理念可用于指正如今的样板课、问题讨论课等。在教材编写方面,他大胆选择大量时文与编写教参时为词作注、补充材料的做法也能引发今人思考。除此以外,他理论立足实践的原则、兼容并包的理念、积极进取的精神也值得教育工作者们学习。