基于计算机视觉的铁路路基沉降监测方法研究

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会议
摘要:重视“过程与方法”目标是新课改高中物理教学改革的一大难点,本文主要以物理实验教学的角度,分别对在演示实验教学和学生分组实验教学中如何贯彻“过程与方法”进行了举例说明,为教师的教学方式提供一些参考依据。  关键词:过程与方法;实验教学;演示实验;学生分组实验  一、“过程与方法”概论  2003年的新课标中明确提出了教学三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,更加注重对学生素质教育的
本实验研究采用信度和效度较高的卡特尔16种人格因素问卷(16PF),对参与实验的高职学生进行为期一学期、每周三次、每次90分钟的排舞练习,实验前和实验后进行16PF测试。通过对实验
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不同洗手方法对手上细菌清除效果的检测李现勇,王绍敏,程海琪(江苏省新沂市卫生防疫站新沂221400)1991年10月至1992年8月,对我市幼儿园、医院、工厂、商店与饭店等的人群进行了手上细菌总数检测与不
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