随着社会的进步和经济的发展,近年来我国高等教育进入了高速发展时期,大学校园建设掀起热潮。在积累了一定经验的同时,由于普遍缺乏对使用者需求的充分重视,导致建成景观的实际使用效果不够理想。本文基于调研获得第一手数据,通过专家法及POE研究方法,对昆明理工大学呈贡校区校园一期建成景观进行使用状况评价研究,在此基础上,总结部分经验,以期为类似的建设项目提供一定的参考。本文在总结国内外景观评价研究进展和国内外高校景观环境发展沿革的基础上,结合呈贡“大学城”城乡演替、城市功能提升的背景,探索建立了昆明理工大学呈贡校区校园景观使用状况评价指标体系,形成了目标层、准则层和指标层三个层次的层次结构；建立定性与定量相结合,多因素、多层次综合排序的评价指标体系；根据专家对指标两两重要性比较的判断结果,建立判断矩阵,利用层次分析法计算各指标权重,建立评价模型,并将该评价模型应用到昆明理工大学呈贡校区一期的建成景观评价。文章根据评价分析和对校园空间的使用频率调查,重点选择了昆明理工大学呈贡校区校园主入口区、梨园公共休闲区、憬园学生社区户外景观空间进行POE调查,对POE方法的客观性和专家法的主观性进行对比与整合论证。通过了解呈贡校区一期建成景观的使用状况,为未来提高综合景观使用的管理水平,改善景观设施等提供依据,也为校园景观规划、设计及管理提供经验积累和理论总结。