随着我国社会、经济的不断发展,对当代大学生的素质提出了新的要求。一个优秀的大学生不仅要有较高的专业素养,还需要具有协调能力、合作能力、高尚的情操和坚韧的意志等等。当前我国高校的大学生在努力奋斗的同时,也面临着许多压力和问题,比如学费压力、情感迷惑、人际关系和前途方向问题等等。本论文针对上述问题,以马斯洛的需要层次理论为理论方法,对我国高校大学生的各种需要进行分析,探寻大学生各种需要的原因,以及思想政治教育管理对大学生各种需要的不足之处,针对这诸多的因素分析其原因,探讨高校的思想政治教育管理应该如何开展,满足学生各种不同的需求,以及这些需求被满足后学生的发展特点。本文从需要层次理论的内涵出发,首先对需要层次理论的内容、特点、作用做出阐述,然后对高校学生思想政治教育管理的相关理论——思想政治教育管理的内容、特点、作用三方面进行叙述,之后在文章中对需要层次理论在高校学生思想政治管理工作中的可行性进行了分析,说明需要层次理论是经过了马克思主义批判和继承的,是经过实践检验的科学理论,是能够运用在高校学生思想政治教育管理工作中去的。随后,文章运用数据分析的方法,对沈阳地区三所高校136名大学生的调查结果进行整理分析,得出大学生对当前高校思想政治教育工作的态度和意见,从而得出目前我国高校思想政治教育管理工作中存在的部分问题。最后,对于存在的问题,本文提出,需要合理运用需要层次理论,加强和改进高校学生思想政治教育管理,具体从关注学生的生存需要,建立合理的辅助体系；突出学生的安全需要,营造良好的校园秩序；尊重学生的社交需要,组织多样的活动舞台；满足学生的尊重需要,改进学生工作管理模式；重视学生的自我实现需要,提供完善的实践平台这五个方面进行。总的来说,高校作为培养大学生的主要阵地,其思想政治教育管理工作的重要性不言而喻。合理运用需要层次理论,加强高校思想政治教育管理工作,能够从生活上、安全上、社交上、尊重上和自我价值的实现上给大学生全面的帮助,使大学生能够摒弃任何不利于个人发展的问题,牢固树立社会主义道德观念,努力进取,全面提高个人素质,为社会主义现代化建设添砖加瓦。