近代江西省的体育教育事业发展缓慢,体育师资力量也十分匮乏,为了解决这一困境,1936年江西省建立省立体育师范专科学校来培养中小学体育师资力量,这也是江西省体育师范专科教育的开端。江西省立体育师范专科学校的创办有其特定的历史背景,自鸦片战争后西方近代体育文化逐渐传入中国,对中国传统体育教育造成了冲击,战争的失败使先进的中国人开始思考救亡图存的方式,对社会各方面提出了改良方案,其中也包括体育方面,由此促进了近代体育思想在中国的传播,国民政府对体育教育事业也十分重视,不断出台新的政策来促进学校体育教育的发展,以及江西省体育场场长余永祚也为近代江西省体育师范专科教育贡献了一生的努力。近代江西省体育师范专科教育起于1936年江西省立体育师范专科学校的建立,终于1949年中华人民共和国成立,前后历经14年风雨,在这一过程中形成了自己的办学模式,包括学生管理、教师管理、教学实施及训育活动等方面都有了一套完整的制度,既保障了学校办学的正常有序进行,也保证了教学任务的顺利完成,同时也塑造了学生的健全人格,并为近代江西培养了一批中小学体育师资力量,为江西省学校体育教学打下了一片基础。近代江西省立体育师范专科学校在其办学上有自身的独特之处:兼办音专教育,开启了江西省音乐人才的培训事业,避免了音乐人才的流失;初步形成多层次体育师资培养格局,为江西省培养了适用于各级学校的体育教员,无论是在教学的数量上还是质量上都比同时期其他省份的体育专门学校更优;充分利用地方资源,植根于江西本土,为学校办学提供较为完备的教学设施设备及专业的贛籍师资队伍。无论是在当时抑或是现在,江西省立体育师范专科学校的办学经验都对江西省体育教育事业的发展具有一定的借鉴意义。