为何组织花费了大量资源,采取了各种手段,知识共享效果依然不够理想,员工仍然不愿主动分享知识,面对来自同事的知识求助,个体为何会选择知识隐藏?这些问题一直以来受到学者和管理者的共同关注。本文以心理所有权理论(Psychological Ownership Theory,POT)为基础,研究了知识所有权感知对员工知识隐藏的作用机理,换句话说,当个体的知识所有权感知归属不同时(即个体认为知识属于个人独有,或知识属于个人与组织共同拥有)会对其知识转移活动产生不同的影响。结合近几年来知识付费经济的崛起,个体知识价值突显,专业性、独特性的知识能够给个体带来知识权力(包括经济价值、社会价值以及政治中的权威垄断价值),知识转移本质上成为一种知识权力的转移。因此本文从知识权力角度切入,构建知识所有权感知、知识权力损失与知识隐藏之间的理论模型,试图揭示从知识心理所有权到知识隐藏之间的作用路径。同时,研究也探索了情绪智力对知识隐藏的调节作用。本文研究以北京、深圳和西安三地的多家高新技术型企业员工为调查对象,获取有效样本573份,以此进行实证检验。研究结果表明,个人所有权感知对知识隐藏具有正向影响,知识权力损失在个人所有权感知与知识隐藏之间起部分中介作用,且情绪智力对知识权力损失和知识隐藏之间的关系有负向调节作用。有违常理的是,组织所有权感知对知识隐藏也存在显著的正向相关性。本文研究结论丰富了关于知识隐藏领域的研究理论,有助于从知识权力角度深入了解知识隐藏行为的发生机制,为组织面对知识隐藏的管理实践提供了新视角。