根植于中华文明的传统孝文化,其产生之后内涵不断丰富、拓展、泛化,在中国历史上对社会秩序、政治制度的稳定都产生了深刻的影响。传统孝文化历经数千年的沉淀、凝练,体现在当代中国社会的社会公德、家庭美德、个人道德中。大学生作为即将走上社会的力量,其肩负着继承祖国灿烂文化,弘扬民族伦理道德,振兴中华民族的重任。对大学生进行优秀传统孝文化教育不仅符合社会主义教育目标,也适合中国人民的民族性格特点。传统孝文化的创造性转化和创新性发展对大学生和全体国民树立社会主义核心价值观、形成良好的道德规范都具有重要的影响。本文除引言外,正文共分为四个部分。第一部分,对传统孝文化的基本概述。传统孝文化体现在中国宏大的历史轴上,传统孝文化自身的生命力使其适应和回应时代的变迁,做出符合各个时代阶段的沉淀。本文从传统孝文化的历史渊源和基本内涵,优秀传统孝文化的界定和精神实质几个方面加以论述。第二部分,立足于大学生的角度,分析了优秀传统孝文化教育对大学生思想政治教育的重要意义。在传统孝文化的历史渊源和基本内涵的基础上,阐述其对于大学生价值体系构建的意义。优秀传统孝文化教育有利于大学生形成正确的自我认知,为其明白生命从何而来将往何去的人生意义奠定基本框架,产生对他人和对社会的感知和认同,形成正确的价值观念;在优秀传统孝文化的界定和精神实质的基础上,阐述优秀传统孝文化教育有利于完善大学生的思想道德修养。第三部分,大学生优秀传统孝文化教育中存在的问题及其原因。大学生对优秀传统孝文化的认识不够全面造成了其对优秀传统孝文化的学习缺乏动力,家庭结构的变化和家长急功近利的教育观使家庭中优秀传统孝文化教育存在缺失,高校对优秀传统孝文化价值的开发利用不够充分,因而一定程度上制约了优秀传统孝文化教育的教育效果,社会在多元思想的影响下,存在因传统孝文化的糟粕而忽视其精华的情况。第四部分,基于对问题和原因的分析,从大学生自身、家庭、学校和社会四个方面给出相对应的对策。大学生优秀传统孝文化教育需要这四个方面相互合作,共同承担起传承和发扬优秀传统孝文化的责任。