玉林市大容山林场森林资源规划设计调查项目管理研究

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以大单元核心问题为导引就是在大单元主题下,对课堂教学进行核心问题设计,引领学生课前自主参与前置预习与初步构建,课中同伴合作交流、教师引导帮助,达成知识的构建与深入理解,以此促进学生知识结构化。以北师大版"小数的初步认识"为例,从读懂教材、读懂学生与课例分析三个方面进行分析,提出了核心问题设计的原则以及实施策略,从而引导学生建立大单元学习观,初步构建数学知识的认知体系雏形。
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近十年来,钙钛矿太阳能电池(PSC)因其低廉的造价、简易的制备工艺和较高的光电转换效率,备受关注。空穴传输层(HTL)作为高效钙钛矿太阳能电池必不可少的组成部分,有着提高空穴转移速率、提高器件光电转换效率和增加器件稳定性的重要作用。有机小分子空穴传输材料(HTM)2,2’,7,7’-四[N,N-二(4-甲氧基苯基)氨基]-9,9’-螺二芴(Spiro-OMe TAD)一经引入便成为最有潜力的材料并
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