大学生社团是大学生或师生以共同兴趣自愿组合在一起,为实现共同的目标和理想,经学校一定程序而组成的以大学生为主要参与者的团体。大学生社团是课堂教育的延伸和补充,有着向导和凝聚、陶冶和美育、规范和调适的作用,是大学生培养能力、增长知识、提高综合素质的一条重要途径。大学生社团活动是校园生活的一部分,它属于一种隐形教育。研究大学生社团能使我们更加了解大学生社团的教育作用,从而重视其发展并努力去建设大学生社团。研究大学生社团的历史,总结大学生社团开展的经验对当前大学生社团建设有重要的指导意义。本文以北京大学1917—1927年的大学生社团为历史研究对象,总结了它们的特点,全面分析了其发展原因并从隐性课程的角度来展现其发挥的教育作用,最后得出对当前大学生社团建设的一些启示。现代社会的转型、大一统政权的分化、民族主义的觉醒、蔡元培的教育思想、名师和学者的指导和支持、国外新思潮的涌入、校园环境、新闻界的支持等因素促使北大社团迅速发展;使得北大的学生社团呈现出多样性、爱国性、开放性、包容性、开创性、民主性、独立性;通过社团活动,北大学生满足了发展个性的需要,无意之间完善了他们的人格,这种收获在课堂教学中是难以实现的。当前,高校里的学生社团不断涌现,但也存在一些问题。缺乏对大学生社团的正确认识;教师与社团关系疏远;社团发展空间狭小;社团活动内容设置不合理都阻碍着大学生社团的发展,不利于大学生社团发挥其教育