网络的便捷性和交互性为我们的生活提供了便利条件,但与此同时,网络自身具有的一些特性也造成了许多负面的影响。尤其是对于处于成长发育阶段的广大网络成瘾青少年来说,网络对他们的身体机能和系统造成了严重的损害,青少年长期过度依赖网络也引起了很多的心理问题。青少年正处在人生观、世界观和价值观形成的重要阶段,不良的网络内容会严重误导他们的思想。文章第一部分阐述了选题的背景及意义、国内外研究综述、研究思路及方法。第二部分阐述了青少年网络成瘾的基本理论、概念界定,从理论视角阐述网络成瘾对青少年的危害,社会救助对网瘾青少年的积极意义。第三部分通过地区实例,论述了青少年网络成瘾活动的自我认知、青少年网络成瘾活动的主要内容以及青少年网络活动的群体特征。第四部分通过对青少年网络成瘾的原因分析,论述了网络自身的特殊对象性影响、网络成瘾青少年认知理念的扭曲、网络成瘾青少年家庭、学校、社会等方面的健康教育的缺失、社会整体网络环境的不协调、政府网络管理体制机制不完善等方面,导致青少年网络成瘾现象严重。第五部分重点阐述了社会救助青少年网络成瘾的路径选择,即引导青少年树立正确的网络认知观念,加强家庭的网络教育和管理理念,优化学校教育环境,优化成瘾青少年身心发展的精神载体,同时强化社会网络环境管理的制度建设,建立健全网瘾社会救助的有机途径,通过共青团组织、政府相关职能部门和各种社会组织的协调配合,在全社会建立各类组织和团体相互协同的救助机制,从而形成社会救助网络成瘾青少年的合力,为我国青少年的健康成长创造良好的社会环境。