随着我国对高中生职业教育的日益重视,以高中生职业发展为主题的研究日益增多,但目前以职业决策过程中的认知因素——职业想法为对象的研究还比较匮乏。本研究以山东省821名高中生为被试进行了三轮问卷调查,采用SPSS16.0与LISREL8.80进行数据处理,修订了职业想法问卷与家庭影响问卷,并在此基础上考察了我国高中生职业想法的现状,探讨了职业想法与家庭影响、依恋类型之间的关系,得出如下结论：(1)修订后的家庭影响问卷,由职业选择信息支持、职业准备信息支持、经济支持、家庭期望、价值观五个维度构成,问卷具有较好的信效度。(2)高中生家庭影响及其五维度均与职业想法显著负相关；家庭影响对职业想法有显著的负向预测作用；家庭影响中的职业选择信息支持、经济支持和价值观维度对职业想法有较好的预测作用。(3)高中生职业想法总分及决策混乱、承诺焦虑维度均在不同依恋类型上存在显著差异；依恋类型与职业想法间存在显著相关,且依恋类型对职业想法有显著的预测作用。(4)依恋类型在家庭影响与职业想法之间具有调节作用。恐惧型与冷漠型依恋模式的高中生,其家庭影响对职业想法并无显著的预测作用；而迷恋型和安全型依恋模式高中生的家庭影响对职业想法有较好的预测力。(5)高中生职业想法在不同性别、年级上存在显著差异；依恋(类型)在不同性别、年级上存在显著差异；家庭影响在年级、父母年龄、父母学历、父母职业、家庭年收入等人口学变量上存在显著差异。