白消安对雄性小鼠睾丸生精、性行为和不育影响的研究

来源 :武汉大学 | 被引量 : 9次 | 上传用户:linco87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景:白消安又称马利兰,属氮芥类烷化剂,化学名为l,4一丁二醇二甲磺酸酯,是甲基磺酸酯类的代表药物。是临床上慢性粒细胞白血病的传统化疗药物和造血干细胞移植预处理中最常用的药物。但是,有关白消安对男性睾丸生精、性行为和生育能力影响的系统研究很少。另外,近十余年来有关精原干细胞移植的实验研究发展迅速,并常通过腹膜腔内注射白消安制备移植受体模型,但白消安用于制备这一模型的最佳剂量研究甚少。研究目的:通过研究不同剂量白消安对雄性小鼠睾丸生精、性行为和生育能力的影响,以期为氮芥类烷化剂特别是白消安的临床应用提供参考,并为白消安用于制备精原干细胞移植受体模型选择最佳剂量提供依据。研究方法:不同剂量白消安(10-50mg/kg体重)腹膜腔内注射到221只4~6周龄BALB/c雄性小鼠,观察其对小鼠存活率的影响。并据此选择合适的白消安剂量范围研究其对BALB/c雄性小鼠体重、睾丸重量、睾丸组织形态学变化的影响,结合流式细胞仪分析睾丸组织中单倍体细胞(精子和精子细胞)的比例变化,追踪观察各剂量组小鼠生精功能损伤及恢复过程。根据白消安对小鼠睾丸生精功能影响的剂量-时间-效应关系,探讨白消安用于制备雄鼠长期不育模型和精原干细胞移植受体模型的最佳剂量。在BALB/c雄性小鼠生精功能完全或大部分恢复后,与动情期BALB/c雌鼠1:1合笼,比较各组雄性小鼠在合笼后15分钟时间内的性行为(爬背、插入、射精)等。合笼雌鼠在发现阴栓或者阴道分泌物涂片发现精子后立即与雄鼠分开,如果小鼠合笼5天仍无交配迹象,也将合笼小鼠分开。然后观察并统计与各剂量组雄鼠合笼的雌鼠的产仔发生率等。研究结果:对照组、10mg/kg和20mg/kg白消安剂量组小鼠没有发现死亡;30mg/kg剂量组小鼠存活率为93.5%,与对照组比较无显著性差异。40mg/kg和50mg/kg剂量组BALB/c雄性小鼠存活率分别为13.3%和0%。过高的死亡率使我们放弃了40mg/kg和50mg/kg这两个剂量组的后续实验研究。10mg/kg、20mg/kg和30mg/kg白消安对BALB/c雄鼠体重没有明显影响,但对睾丸生精功能有明显的损害作用,且白消安使用剂量越大,用药后第4周末的睾丸重量、睾丸中正常生精上皮和单倍体细胞的比例下降越明显。在白消安注射后第8~48周,我们发现睾丸生精功能在白消安停药后可以完全或大部分恢复,且使用剂量越大,小鼠睾丸重量、睾丸中正常生精上皮和单倍体细胞的比例的恢复越慢。白消安对小鼠睾丸生精功能影响的剂量-时间-效应关系的量化分析结果显示,30mg/kg能较为彻底地清除小鼠睾丸内源性生精细胞,且该组小鼠睾丸生精功能恢复极其缓慢,可以为供体来源的精原干细胞移植创造最佳的生存环境。在白消安注射后第24周对20mg/kg和30mg/kg剂量组BALB/c雄鼠进行性行为学观察,发现雄鼠在15分钟时间内的爬背发生率随着白消安剂量的增加而降低。与20mg/kg和30mg/kg剂量组BALB/c雄鼠合笼的雌鼠产仔发生率随着白消安剂量的增加而降低。研究结论:1. 10mg/kg、20mg/kg和30mg/kg白消安对BALB/c雄性小鼠存活率没有明显影响。40mg/kg和50mg/kg白消安可显著降低BALB/c雄性小鼠存活率,其中50mg/kg白消安为小鼠的100%致死剂量。2.白消安对BALB/c雄性小鼠睾丸生精功能的损害随着剂量的增加而增大,停药后生精功能恢复所需时间随着白消安剂量的增加而延长。3.白消安可以抑制BALB/c雄性小鼠性行为并导致不育。4. 30mg/kg是腹膜腔内注射白消安用于制备BALB/c雄性小鼠长期不育模型和精原干细胞移植受体模型的最佳剂量。
其他文献
患者,男,51岁。患2型糖尿病5a,近5个月来,双手和手臂麻木,于2006年5月16日来我院内分泌科治疗。自发现糖尿病起,患者即口服格列苯脲片(优降糖)和二甲双胍片,以控制血糖。自2006年6月以
目的整理从肺论治肾炎血尿的理论依据,观察中医药从肺论治肾炎血尿的临床疗效。方法对40例肾炎血尿患者分别辩证施治。结果临床控制3例,显效14例,有效18,无效5例,总有效率87.
目的研究和探讨老年溃疡性结肠炎的临床特点。方法选择我院2010年3月~2012年3月收治的老年溃疡性结肠炎患者24例,对这些患者的临床资料进行回顾性分析,并且选择24例非老年组(
疫情就是命令,疫情就是责任,疫情防控就是战斗。新冠肺炎疫情发生以来,作为商丘市唯一的三级甲等医院、被河南省卫健委确定为新冠肺炎救治市级定点医院的商丘市第一人民医院
当今社会正处在一个利益多元化,经济成分、就业方式、信息渠道、人们的活动方式和社会组织形式都趋于多样化的时代背景之下,人们的思想观念和行为方式也都不可避免地发生了变
随着信息时代的发展,信息技术影响着人们生产、生活,对我国教育思想、观念、内容、教学模式以及方法等也产生了深远的影响。更重要的是信息技术也冲击了传统体育教学方式,促
主题情境探究教学是一种以建构主义理论为指导,结合实际教学需求,运用多元化教学方式创设主题情境,激发学生学习兴趣,从而达到提升教学质量的一种常用教学方式。通过应用主题
2月15日上午11点,一名男子挂完电话后驾车从值班卡点疾驰而去,他是漯河市郾城区龙塔街道办事处的一名工作人员,名叫康占立,他的妻子李艳芳是漯河市医专三附院儿童康复科护士