大学生是祖国的未来、民族的希望。加强对大学生生命责任感的教育，使大学生担负起对生命的责任，对于实现中华民族的伟大复兴意义重大。当代大学生生命责任感的主流是积极向上的，但确有一部分大学生缺乏责任担当意识，尤其缺乏生命责任意识，大学生自杀、杀人，漠视生命等缺乏生命责任感的事件屡屡见诸媒体，反映出大学生生命责任感的缺乏和不足。所以，教育大学生尊重生命，珍惜生命，敬畏生命，培养大学生生命责任感已是一件刻不容缓的事。本文是以“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑结构展开论述的，以马克思主义伦理学原理为基础，并借鉴国内外传统伦理学的科学观点和前辈在生命责任研究的基础上，首先界定了大学生生命责任感的相关概念，进而从深厚的生命意识、健全的生命历程、积极的人生观和科学的生死观四个方面阐述了大学生生命责任感的主要内容；同时对我国当代大学生生命责任感的现状和原因进行了深入分析，并尝试提出有效的解决途径。当代大学生缺乏生命责任感的原因是多方面的，但最根本的是没有更新教育观念，没有形成教育合力，学校、家庭、社会各自为阵，致使教育力量消弱。基于此，本文提出培育大学生生命责任感应坚持自爱与爱人、理论与实践、自我实现与社会发展相结合等原则，从教育、情感、榜样、心理指导、社会实践等五个方面探求培育大学生生命责任感的有效途径，旨在为培养当代大学生生命责任感提供有益思考。