随着全球信息化的不断发展，电子政务已经延伸到企事业单位等各个领域。高校电子校务是教育电子政务的重要内容，构建数字化校园的理念也已经深入人心。作为一所商业高等专科学校的河南商专，近年来通过不断增强校园信息化建设来实现校园信息化管理和服务，行政效率明显提高。本文从高校电子校务的发展情况、运行环境等方面对电子校务的进行阐述，通过对河南商专信息化建设的调查研究，分析了学校电子校务发展的基本状况，构建数字化校园的必要性。同时也发现在电子校务建设过程中存在一些问题，如观念认识滞后，缺乏与信息化发展相适应的长远规划，建设资金不足，技术服务不到位，信息安全隐患等方面的问题;并对出现这些问题的原因进行了分析，主要原因有传统学校观念认识仍占主流，系统建设缺乏统一规划，资金分配不均，专业人才缺失，校园网络安全意识淡薄等。进而提出了相应的解决对策，应加大宣传力度，打破传统观念;加强组织领导，提高规划意识;保证资金投入和合理分配，加快建设步伐;加强专业队伍建设，提高信息化水平;加强信息安全管理和教育，实现网络使用安全。其目的在于提高学校的信息化管理水平，使学校为广大师生提供更好的服务，实现数字化校园建设和新型校务管理，进而更好的促进高校的特色发展和持续发展，以更好的为社会输送满足社会需求的高质量人才。　　 开展电子校务发展研究，需要掌握分析电子校务活动规律和运行机制的理论工具，所谓“工欲善其事必先利其器”。在当今社会，电子校务内外环境发生急剧变革，仅仅在教育学和行政学意义上研究电子校务已远不能满足现实的需要，电子校务的发展变革融合了许多学科的思想。因此，在研究电子校务发展时，不仅要运用教育学、行政学、管理学等学科的理论知识，而且还要寻求公共管理学、社会学、网络理论等一些新兴交叉学科的理论支持。