陕西省农村学校体育的开展对于陕西的体育事业发展具有十分重要的现实意义,因为它不仅关系到陕西地域体育基础事业的全面发展,也涉及到体育文化事业的整体发展,因此,我们必须高度重视陕西农村学校体育工作的开展。本研究采用文献资料、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析等方法,在前人的研究基础上,以体育环境论和素质教育为研究基础,结合现代体育发展的特点,参考了众多研究者的科研成果,着重分析和探讨了影响陕西省农村学校体育事业发展的主要因素,以及开展农村学校体育工作的具体应对方法和策略。在这之中,本研究还针对现代体育发展和农村学校体育教育的特点,提出了自己发展农村学校体育工作的一些具体建议和想法。全文共分为两大部分,第一部分,本研究主要研究了影响和制约陕西农村学校体育发展的主要因素;第二部分,本研究侧重探讨了开展陕西农村学校体育工作的方法和策略。第一部分,本研究着重探讨了陕西农村学校工作的现状以及影响其发展的主要因素,以具体数据资料分析为现实依据,作了比较系统的研究和探索。陕西农村学校体育工作的现状非常令人担忧,它的发展由于长时期的历史、经济、文化等因素,显得相对落后。这主要与体育发展的社会环境,学校体育工作的现状有着莫大的关系。其主要症结在于体育基础设施相对落后,地域文化的影响,学校体育工作群体素质不高,以及教育发展的偏差。对于这些现实,作为体育工作者和研究者,我们必须高度重视之,只有在知己知彼的情况下,我们才能有效地开展我们的下一步工作。同时,研究这些社会现实,对于我们完善体育理论,推动体育的传播,更好地发展我国的体育事业,也有着不可估量的作用和意义。第二部分,重点探索了发展陕西农村学校体育的方法和策略。在新时期陕西农村学校体育工作的开展中,我们仅仅依靠政府力量的支持是不够的,我们必须动员全社会力量参与农村学校体育工作,与此同时,我们还得注重体育工作开展的策略。因为策略得当与否,直接关系影响到农村体育工作的深入开展,以及体育文化事业的全面兴盛。通过大量的查阅文献资料,本研究认为,农村学校体育工作发展策略从总体上讲,主要体现在两个方面,一是营造一个合理、科学的良好体育教育环境,二是打造一支素质过硬的体育教育队伍。陕西省农村学校体育的发展,是全面提升陕西在西北地区综合竞争能力一项重要工程,因为它不仅是实施素质教育的重要组成部分,还是完善体育体系的重要措施,同时,它能否成功开展也间接或直接影响到陕西基层体育文化事业的提高,因此,在新时期里,若要彻底改变陕西农村学校体育教育落后现状,探索出一条适合陕西的地域特色体育发展道路,我们必须澄清以前错误的、狭窄的体育教育理念,在思想上高度重视农村学校体育教育工作,努力做好各项准备工作,认真学习现代体育科学发展理论,结合素质教育和陕西农村社会现实情况,为发展陕西农村学校体育工作开展,在理论上探索出一条可以遵循的科学发展模式,从而推动陕西体育事业的全面发展。