在新课改的人教版中学语文教材中,包括了文学类文体(小说、诗歌、散文、戏剧)和实用类文体,小说教学是中学语文教学的重要组成部分。但前人对中学语文现代小说教学的研究较少、对现代小说教学关注不太多,小说教学仍然存在一些问题,探讨中学语文现代小说的教学方法与实践具有一定的现实意义。论文紧扣小说的叙事性和虚构性的特点,提出了“小说要素分析法”、“引导文本精读”、“比较教学”等教的方法和“建构心灵世界”、“建构’空’和’实’的联系”等学的方法,注重探讨中学语文现代小说教学方法和实践案例的分析,立足于现代小说的特征,探讨现代小说教学的内容、现状及教学方法。通过对现有文献、资料的整合归纳,再结合自身对中学语文小说教学研究的兴趣,形成了论文的大致结构安排。第一章阐述中学小说教学的现状和反思;第二章分析中学小说教学的内容与依据;第三章则是中学小说教学中“教”与“学”的方法探究;第四章分析探讨小说教学实践与应用案例。论文主要通过将理论与实践相结合,将小说教学从笼统的阅读教学中区别开来,结合小说这一体裁的独特性,分析与探讨中学语文现代小说的教学方法,探索小说教学实践研究的创新性和现实意义,有利于促进教师的专业能力发展,提高小说教学的有效性。