文明的发展使人类摆脱了愚昧落后,也远离了纯朴自然。新的世纪中,外来文化风急势猛,民族文化面临着消亡的危机。青少年一代能否健康成长,直接关系到中华民族的未来与发展。中学作为基础教育,一个重要的任务,就是在青少年一代的思想意识中打好民族文化的基础。本文针对当前语文教学现状阐述了在语文教学中培养民族文化意识的意义,在对文化意识的内涵及培养文化意识可行性的论述中,明确了进行民族文化教育需持的正确态度,并就如何培养文化意识,表明了自己的见解。论文由六部分构成。第一部分:教学现状。结合教学实际,从教师的文化素养、教学方法和教材的文化意识三个方面分析语文教学中民族文化意识的缺失。第二部分:培养民族文化意识的意义。选取民族文化道德精神的传承、学生个体全面和谐的发展和语文传承、发展、创新民族文化的功能三个角度展开论证,对培养民族文化意识的意义予以明确。第三部分:民族文化意识的概念界定。追溯“文化”一词的内涵,结合中学语文教育对民族文化意识进行概念界定,并对其进行具体描述和解释。第四部分:文化意识培养的可行性。结合语文的语言文化本质