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德育实效性问题是当前困扰德育的一个现实问题.该文试图根据学术界已有的研究,以县级中小学为例,尝试通过问卷调查、访谈、实地考察、听课等方法,从实证的角度对德育实效性进行全丽、系统的研究,从而将德育实效性的理论与实践有机结合起来,探讨德育实效性中存在的问题,剖析问题的原因,寻找解决问题的对策.