英国高校科研评价对英国高校科研质量的提高发挥了重要作用。首次高校科研评价于1986年进行,至今已经进行了五次,第六次高校科研评价将于2008年底完成。目前英国高校科研评价由英国高等教育基金委员会组织,采用以学科为基础的同行专家评价方法,对英国高等教育机构递交的不同的科研成果形式进行评价,评价结果将科研申请分为不同的等级,高等教育基金委员会根据评价结果分配次年的高校科研经费。随着实践的发展,评价结果也开始被英国其他评价组织或机构所用。本论文首先对高校科研评价的基本概念做一梳理,并简要介绍了高校科研评价在荷兰、德国、丹麦和澳大利亚的发展情况。然后本论文分析了英国高校科研评价开展的理论背景、制度背景和现实背景,接着本论文对英国六次高校科研评价概况进行了详细论述,在此基础上本论文第四章对英国高校科研评价的演变历程和发展特征进行了总结概括。本论文获得的结论有:(1)英国高校科研评价坚持以学科为基础的同行专家评价;(2)英国高校科研评价的管理机构为中介组织,很好的协调了高校与国家间的关系;(3)英国高校科研评价过程日益规范化和透明化;(4)英国高校科研评价注重发展性评价,由重视评价结果转向更加重视评价过程,重视评价对英国高校科研质量的整体影响;(5)政府通过拨款宏观调控高校科研方向和质量,使科研为国家整体发展服务。