随着整个社会的不断发展,社会各界对于教育越来越关注。孩子的升学问题也逐渐成为家长们对于孩子的教育过程中最为重视的问题之一,不仅仅是小升初,中高考这些老生常谈的话题,越来越多的家长为了不让孩子“输在起跑线上”,幼小衔接、提高一年级新生入学适应等问题近年来开始逐渐地走进人们的视野当中。由于幼儿园与小学在学习方式、学习内容、生活方式以及人际相处等方面都会产生很大的变化,导致一些学生不能够很好地适应小学生活,在一年级新生入学后会出现各种各样的情况和问题。这些问题不仅困扰着学生的家长和教师,对于新生而言也是一个不小的挑战。小学阶段是为以后的学习打基础的时期,尤其是在一年级期间,更是养成良好的生活习惯、学习习惯的重要时期。本研究共分为五个章节,第一章为绪论部分;第二章为小学一年级新生入学适应性的现状调查,并以沈阳市Z小学为例,通过对家长问卷调查,对教师的访谈以及对学生的课堂观察等方式,对小学一年新生从入学到期中这两个月的时间内在环境、学习、行为习惯、人际关及家长的情感态度这五个方面展开调查研究;根据第二章的调查结果进行整理与分析,找到小学一年级新生在入学适应方面存在的问题,找到问题存在的原因,得到第三章;根据以上的问题及原因分析结合教师的以往经验以及科学的方法,为解决这类问题提供建议和解决策略得到第四章的内容。最后一章为总结与反思。本研究旨在对一年级新生的入学情况进行调查分析,提出解决策略,使学生能够从学校、教师以及家长等多方面得到帮助,更好地适应小学生活。