【摘 要】
：
我们对姜的历史文献进行了复习,发现其主要成分--酚类成分为有效成分.为了寻找生姜和干姜在化学成分上的差异,选择了姜辣素（6-Gingerol）、姜酚（6-Shoagol）、姜酮（Zingerone）作为目
【出 处】
：
中国协和医科大学 中国医学科学院 北京协和医学院 清华大学医学部
论文部分内容阅读
我们对姜的历史文献进行了复习,发现其主要成分--酚类成分为有效成分.为了寻找生姜和干姜在化学成分上的差异,选择了姜辣素（6-Gingerol）、姜酚（6-Shoagol）、姜酮（Zingerone）作为目标成分,进行其对照品研究、成分差异性比较研究.利用多种色谱手段的配合制备,得到了6-姜辣素和6-姜酚对照品,利用合成方法得到了姜酮.通过光谱解析和化学沟通反应等确定了它们的结构.累积制备了姜辣素对照品：纯度为98﹪以上的300mg,95﹪以上的2克,姜酚对照品：纯度在98﹪以上的200mg,95﹪的1克,姜酮对照品：纯度100﹪的约2克,98﹪的约5克.建立了6-姜辣素和6-姜酚的含量测定方法,并分别测定了10个产地生姜、干姜中6-姜辣素与6-姜酚的含量.另外,还测定了不同产地的生姜及干姜中的水份、农残和重金属含量.根据研究结果,初步认为生姜与干姜的中医临床作用的差别,与其姜辣素与姜酚的比例关系具有相关性.为了证实该比例关系与临床疗效的相关性,我们利用干姜和生姜的有效部位进行了家鸽止呕试验和阳虚小鼠耐寒性试验,结果表现：在止呕作用上,生姜强于干姜,而干姜的温里作用强于生姜,这与中医临床的应用是相符的.这是首次以实验数据来证实了中药有效成分间的比例关系与药效作用具有相关性.根据研究结果,起草了供《中国药典》2005版用生姜和干姜的质量标准草案.
其他文献
阿尔采末病(Alzheimers disease,AD)是以进行性记忆和认知功能损害为特征的多因素参与的神经退行性疾病.胆碱能神经进行性变性和小胶质细胞参与的免疫炎症反应是已知AD重要病
大黄酚(Chrysophanol，Chry)化学名称为1，8-二羟基-3-甲基葸醌(1，8-dihydroxy-3-methylanthraquinone)是从蓼科植物大黄中提取的有效成分之一，大黄酚分子量为254.23，属于羟基葸醌类
舞蹈美育是新课程教育教学改革理念深化应用过程中,开展素质教育教学工作的重要形式,通过舞蹈教育的推广普及,在提高学生自身的文化素质和身体素质的同时,提高国民的整体审美
[马头调]是明清俗曲遗存中的珍稀。虽未见于明代著录,但清代嘉庆二十四年(1819)学秋氏在《续都门竹枝词》中就曾有“秋波临去转难当,白眼看它顾曲郎。一自马头勾调盛,瞎姑镇
手性多吡啶钌(II)配合物作为一种潜在化疗药物一直是人们研究的一类重要的金属配合物，大量的实验证实这一类化合物对肿瘤细胞具有良好的抑制作用，并且在体外可以与各种核酸序列以插入、沟槽、静电模式结合。近年来，手性多吡啶钌(II)配合物作为抗肿瘤药物已取得了突破性的进展，不但大量的结构改构手性化合物被报道，并且其具体的作用机制也进一步研究表明证实为手性多吡啶钌(II)配合物可以通过介导Bcl-2的表达，
“当”在中国古代文献中使用广泛,含义多样,而且经过不断地使用,最终由最初单一的动词词性,演变出介词、连词、副词等众多用法.本文立足于“当”最初诞生并使用频繁的先秦时
《书法杂志》要做“永和书社”的专题,约我写些文字,我很乐意,因为我关注“永和书社”,和他们中的一些成员比较熟知。“永和书社”有十来个成员,大都是湖南岳阳的。我最早认
摘 要：新媒体时代大环境下阅读方式的转变，使得高校图书馆必须对阅读推广模式做出新的思考。因此，高效图书馆在新媒体时代下，借助于当代多媒体技术，改变传统的阅读推广方式，创新推广模式，提高推广质量。本文将研究新媒体时代高校图书馆如何创新阅读推广模式，从而更好地培养大学生良好的阅读习惯。 关键词：新媒体时代;高校图书馆;阅读推广 一、高校图书馆阅读推广的特点 （一）新媒体时代读者阅读习惯及阅读推广
摘 要：在目前的小学教育教学过程中，小学美术课程属于十分重要的内容，并且在整个课程体系中占据越来越重要的地位，因而需要有效开展这一课程教学。在小学美术课程教学的实际开展中，为更好符合现代化教学需求，应当促使小学美术课堂与现代信息技术之间进行整合，从而使小学美术信息化教学得以实现，以此提升学生的美术水平，实现学生的有效发展。本文就现代信息技术与小学美术课堂整合的实践进行分析，从而使小学美术教学信息化