【摘 要】
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金朝是中国历史上一个重要时期。然而,长期以来学界对金代教育却研究甚少。事实上,金代教育体系完备、制度健全,且极具特色。本文从历史学与教育学相结合的角度,对金代教育进
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金朝是中国历史上一个重要时期。然而,长期以来学界对金代教育却研究甚少。事实上,金代教育体系完备、制度健全,且极具特色。本文从历史学与教育学相结合的角度,对金代教育进行较为全面、系统、深入地研究和探讨。主要研究文教政策、官学教育、私学教育、书院教育以及教材教法等问题。本文提出了金代官学和教材的划分标准及女真地方官学设有女真州学的观点,并对女真府州学的设置、学生的来源和数量、学官(教授)的任职情况等进行了考证。本文还对金代私学首次进行了较为全面的研究,并对金代书院进行了考证和对以往认识有误的书院进行了纠正。同时,从科举与教育关系的角度,论述了金代汉、女真两大科举体系的设立对汉、女真两大教育体系的建立和发展所起到的积极促进作用。
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