基于新课程改革的新要求,要想提高学生素质,提高初中思想品德课的教学效果,体验参与式教学将会发挥其独特的优势。在初中思想品德课的教学课堂中,教师主要就是通过模仿真实的情境达到吸引学生注意力和提高学生学习情趣的目的,还可以积极引导学生进行自主的学习,能够主动将社会生活与学习的知识相互联系,还可以通过调查和讨论等方法,把自己的学习和生活经验结合起来,激发学生学习道德知识的兴趣,不断的自我成长。教师要为这种体验参与式学习过程创造条件,丰富学生对思想道德的体会,理解社会的道德价值观,形成正确人生观;还要尊重学生的多元价值观,逐步引导学生做出正确的判断和选择。此外,在进行粤教版思想政治课改革过程中,需要积极借鉴世界先进的教育经验,尤其是华人地区的初中思想品德课的教育成果。将体验参与式教学积极的引入到课堂教学之中,提高学生的创新和实践能力。结合长时间的教学实践和科研成果,设计出初中思想品德课体验参与式教学方法的一般流程:建立开放课堂,营造体验空间-----利用讨论教学,引发冲突体验------设计故事情境,丰富生活体验------开展课外实践,强化情感体验------设计行动计划,监督实践体验。