中国古典诗歌植根于深厚的传统文化之中,是中华民族文化的瑰宝,也是学习汉语的重要途径。古典诗词以其丰富的内涵帮助我们了解中国文史知识,幽深的意境熏陶我们的精神境界,在我国文化进程中具有深远意义。但目前高中古诗教学中对古诗的解读不到位,对古诗的重视大不如前。笔者以人教版高中语文必修课为载体,将“文本细读”方法融入高中语文古诗教学中。首先,本文从国内外专家著作中了解“文本细读”的发展历史和内涵,介绍了“文本细读”的方法和具体操作等方面。其次,探讨将“文本细读”融入高中古诗教学的价值所在。再次,本文在整合材料的基础上设计了问卷调查,对高中生学习古诗和高中语文教师古诗教学状况进行调查,并对数据进行整理分析,探究高中古诗教学的现状和原因。最后,依据调查的结果,提出具体的古诗“文本细读”的教学策略,积极发挥“文本细读”对于高中古诗教学的有效作用。