具有百年历史的中师教育自清朝末年诞生以来，对我国教育的发展起着至关重要的作用，取得了令人瞩目的成绩，为小学教师素质的提升，九年义务教育的实施，基础教育改革与发展，中华民族素质的提高作出了历史性的贡献。被称为“闽师之源”的三明师范学校始称全闽师范学堂，她经历了从全闽师范学堂-省立师范学校-永安师范-三明师范学校的历史变更，为传承中华文明抒写了灿烂的篇章，是福建历史最悠久的师范，在百年沧桑中与民族共命运，为地方、国家培养了大批人才，写下了灿烂的百年教育华章，也形成了自身独特的师范教育体系。随着社会的发展，科学技术的进步以及教育的普及与提高，对教师的素质要求也越来越高，教师教育正在和国际接轨，中小学教师均由高等师范学校培养，原来的中师教育已经不适应教育的发展，逐步退出了教育的历史舞台，但它在办学过程中积累了丰富的办学经验，形成了具有时代特点、符合教育规律的师范办学特色，对现代教育改革与发展有重要意义，本文以三明师范学校为例，通过对三明师范学校的历史回顾与反思，探讨中等师范教育的办学理念、管理制度、教育精神以及在教育体系、社会体系中的作用，以寻求现代师范教育改革与发展。