19世纪中叶钢琴传入我国,钢琴教育事业也开始慢慢发展。在钢琴教育中,钢琴教材无疑起着非常重要的作用。钢琴教材不仅体现这一时期钢琴教育的发展状况,而且也清晰地记录下钢琴技能和教育思路的全过程。本文以中国20世纪钢琴教材发展为主线,从师范钢琴教材、社会中使用的钢琴教材、中小学钢琴教材和音乐院校钢琴专业的钢琴教材的变化与发展,采用文献资料查阅、比较研究分析等研究方法,对不同时期、不同层面的中国钢琴教材发展状况进行研究和分析。第一章是中国的早期钢琴教育和钢琴教材的研究。这一时期是中国钢琴教材的起步阶段。第二章是二十年代到四十年代钢琴教材的发展研究。这一时期是中国钢琴教材的初步建设及发展阶段。第三章是新中国钢琴教材的发展研究。这一时期的钢琴教材分为三个阶段,分别是建国初期、禁锢时期和改革开放。希望通过对20世纪中国钢琴教材的发展进行研究分析,可以理清中国钢琴教材的发展脉络,分析其发展中的特点与不足,使中国的钢琴教材有更好的发展。