如何引导大学生以正确的方式作出自己的信仰选择,及时排除他们在信仰认识上的疑虑和困惑,对促进大学生健康成长至关重要。本文紧紧围绕“明确概念—现状调查—归因分析—引导教育”的逻辑主线,以马克思主义宗教观、中国特色社会主义宗教理论、马克思主义人的全面发展理论以及思想政治教育学相关知识为理论依据,采用文献研究、实证研究、比较研究等方法,在分析了国内外学者对此课题的相关研究后,首先对本文涉及到的几个核心概念和理论依据作出阐释;其次是选取广西23所高校进行问卷调查,运用SPSS19.0社会科学统计软件对3646个调查样本进行统计分析,使用频率描述统计法、交叉列联表分析法、卡方检验法、独立样本T检验法、单因素方差分析法等统计分析方法,客观分析了当代大学生宗教信仰的基本状况以及存在的主要问题,深刻挖掘了大学生宗教信仰问题的成因;最后,从调查研究的结果出发,积极探索解决大学生宗教信仰问题的有效途径、有效方法。文章认为,信仰宗教对高校大学生的“三观”产生了深刻的负面影响,而且大学生中存在部分党团员信教,信教大学生信教动机功利、对宗教信仰认识模糊、盲目信教、信教渠道非正规化等问题。究其原因,主要是社会环境负面因素影响、民族传统和家庭宗教氛围熏陶、学校教育与管理缺位、宗教自身魅力与功能吸引、大学生个人思想认识不足等因素导致。而高校作为培养社会主义接班人的主阵地,肩负着引导大学生树立科学信仰的重要使命。对此,高校应该积极面对挑战,遵循依法治理原则、疏导原则,通过加强马克思主义宗教观教育、理想信念教育,培育大学生科学精神,注重人文关怀,建立线上线下宗教信息预警机制,搭建党团组织教育平台等途径引导大学生正确看待宗教,以预防宗教信仰的负面影响,帮助大学生树立马克思主义的科学信仰。