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通过对奥尔夫音乐教育体系的学习，结合国内外奥尔夫教育体系在音乐教学方面的研究，笔者在文中尝试将奥尔夫音乐教育思想、理念以及基本内容引入钢琴教学，同时借用了心理学相关理论与幼儿游戏的相关理论，选择最适合奥尔夫音乐教育思想的群体——学前儿童为主要研究对象，对奥尔夫音乐教育体系在钢琴教学中的运用作了实证研究，分别从五线谱、节奏、音名和唱名、指法、基本弹奏方法等五方面阐述了将奥尔夫音乐教育体系运用于钢琴教学是具有可行性的。