“分享”是网络社会的核心文化之一,作为社交媒体的主力军,年轻人往往在不同的社交平台上分享不同的内容,扮演不同的人设。研究的核心问题是:青年群体如何在多元的社交媒体平台中进行内容分享?本文所研究的“分享”,关注的是在社交平台中所进行的状态更新,即年轻人究竟在这些社交平台中怎样发布内容。研究通过半结构深度访谈以及问卷调研的方式进行数据收集,以“结构化”理论为基本框架,采用“媒介二重性”以及“适应性信息技术使用”等中观及微观理论,从“基本图景”、“影响因素”以及“配置策略”三个方面回应这一问题。“基本图景”旨在描绘青年群体“社交媒体组合”的使用方式。研究依据所分享的内容,将用户的“社交媒体组合”划分为“差异型组合”和“联动型组合”两个类型;依据内容分享的频率,将用户的“社交媒体组合”划分为“（1）微信朋友圈-微博集中型分享（2）中频全面型分享（3）短视频型分享（4）高频全面型分享”。此外研究发现,社交媒体已经被镶嵌进了青年群体的日常生活,媒介与生活的区隔正在消失。用户往往不由自主地用现实的物理场景,去形容社交媒体带给自己的使用体验。围绕“影响因素”的探讨以“媒介二重性理论”为基础,采用定性和定量相结合的混合研究方法,从“结构性因素”和“个体性因素”去探讨这一问题。首先,研究以上述四种“社交媒体组合”类型作为因变量,基于前人的测量指标,用定量的方式分析影响媒介组合形成的因素,数据显示“时间”、“教育”以及“习惯”在组合的形成中具有关键作用。其次,研究回归到理论层面,将“结构性因素”拆解为“规则”和“资源”两个维度,并从“需求”角度对“个体性因素”做进一步探讨。在此基础上,通过对访谈资料的分析,来具体回应如何理解媒介选择中的“规则”、“资源”以及“需求”,从而搭建影响用户社交媒体组合形成的整合模型。围绕“配置策略”的探讨以“适应性信息技术使用”理论为指导,从“关系”和“内容”两个维度上分析青年用户对社交媒体组合的配置策略,研究发现用户会对社交媒体的使用方式进行“再定义”,生产者和使用者共同书写着社交媒体使用的规则。在研究的最后,笔者回归到媒介生产端,以期通过对用户媒介消费行为的分析,为媒介生产带来启发。