目的：了解高中生心理健康水平现状、流行病学特征及其影响因素，以便更好的促进高中生心理健康发展，促进中学生健康成长。 方法和步骤：整群分层随机抽取泰兴市市区及农村4所高中(重点、非重点各两所)高一至高三28个自然班共1368名学生，运用SCL-90量表、应付方式问卷组成的调查表，由经过培训的调查员到班级对学生进行现场调查，调查对象无记名填写问卷，当场收回。用数据库软件Epidata建立数据库、输入数据，对数据进行二次录入检查，对不一致的数据，按编码查找原始调查表进行重新录入。用统计软件包SPSS10.0版进行数据处理，主要的分析方法有x~2检验、T检验、逐步回归分析。 结果：有19.9％的高中生存在着各种轻度的不良心理反应，有3.8％的高中生存在着各种明显的心理健康问题；高中生的心理健康问题主要表现为强迫、敌对、偏执、人际关系敏感和抑郁等症状，在这些症状中，男生的强迫、焦虑和人际关系敏感的反应程度显著的高于女生，女生的抑郁反应程度显著高于男生，而敌对、偏执、精神病性因子男女生无显著性差异。影响高中生心理健康的因素主要为学生自身的应付方式、学校教育、及社会家庭环境。高中生不同的心理健康问题有其具体的不同影响因素。