足球运动在新疆中小学校中具有良好的群众基础和传统。新疆是一个多民族聚居区，全疆有48个民族，其中世居民族13个，包括维吾尔族、哈萨克族、汉族、回族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、柯尔克孜族，特有的血缘优势和热爱运动的传统造就了新疆人强悍的体魄与性格，从民族性格、文化传统上看，这里的少数民族性格外向、热情奔放、崇尚英雄，而这些都是踢好足球的重要素质。新疆各族青少年非常喜爱足球运动，无论是在城市还是遥远的牧区，踢球几乎成了伴随男孩子成长的快乐游戏。中国足球的未来在校园，中国足球的未来在孩子身上。中国要提高足球的水平，跻身世界，就要让足球有更多的乐趣来吸引孩子踢球，让更多的孩子喜欢足球，更多的人参与足球。就像一个金字塔，越多地对小孩子参与足球训练的投入，中国足球未来的水平才能够更高。而中国的足球体系却是倒金字塔形的结构，是在凭空创造了一个顶级职业联赛之后，才发现人才不够，基础不牢。足球运动在新疆中小学校中具有良好的群众基础和传统，我国足球运动发展的后劲和前景，在一定程度上也取决于少数民族地区足球人力资源能否得到较好的开发。学校足球运动是足球运动的发展基础之一，因此注重学校足球运动的发展以及存在的诸多问题，将会有效的促进足球运动后备力量水平的提高；同时，也能提高学校足球运动水平，从而也就进一步完善了学校体育教育的功能。中国足球要发展，必须重视学校足球运动的普及与提高,当今国内外足球运动发展的实际经验表明：足球运动的普及程度和足球后备人才力量的储备是决定一个国家、一个地区足球水平的关键。本文的“校园足球”就是指针对新疆足球青少年培养的现状，2009年4月，国家体育总局和教育局联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，在全国44个城市两千多所小学和初中推广校园足球活动，活动内容包括中小学校内和校际联赛、足球教师和教练员培训、中小学生足球节和假期训练营等活动。在新疆的青少年校园足球联赛活动，很可能对新疆足球的未来产生决定性的影响。本文以新疆乌鲁木齐、喀什、克拉玛依、伊犁、阿勒泰地区青少年校园足球活动中62所试点学校为研究对象，采用问卷调查法、访问法、文献资料法和数理统计法对五个地区学校校园足球运动开展情况进行了较全面的调查，就其存在的以及这些问题对本地区学校足球运动的影响等进行了详尽的分析。从而阐明了南北疆中小学校足球运动开展工作中存在的优势和问题，针对问题提出了相应的建议，对存在的问题、发展趋势、完善其外部环境与内部机制提出相应的对策。通过对以上方面的分析与研究，现目前，在新疆五个布点地区学校领导对校园足球运动重视程度不够;中小学学生球员的普及基数低;足球教师整体的工作积极性和业务素质不高;学校足球没有形成一种完善的竞赛体系和社会关注与宣传力度不够。对中小学足球运动出现问题的相应对策:学校领导专人负责制;转变家长观念，免除家长后顾之忧，加强中小学足球课程建设，提高足球普及基数;提高足球教师队伍素质，完善教练员评价体系;完善中小学的足球竞赛体系;加大宣传，营造校园足球文化，营造有利的足球发展环境。