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延续与变迁 ——从江侗族琵琶歌的音乐传承民族志
【出 处】
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南京艺术学院
【发表日期】
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2021年01期
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【教学设想】《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》出自《论语·先进篇》,是《论语》中篇幅最长的一节,也是把握子路、曾晳、冉有、公西华孔门四弟子才能和抱负、理解孔子思想和情怀的经典篇目。本章节设计为两课时:第一课时,学习文言词汇、疏通文意;第二课时,探究"四子"之志,体会孔子的思想情感。本设计是第二课时。通过学习,学生不难把握子路、冉有、公西华三人所言之"志"的同与异,进而理解这"三子"的性格特征。
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