Emoji表情符号是一种字符,可以在使用中与文字共现。“(?)”在中外网络聊天平台中使用频率高,不同语境中表达的意义丰富。特别是在年轻人之间,“(?)”常被用于表达超出“笑+哭”的意义,能够在一定的语境中,引导交际双方对话语内容进行正确理解。本研究以中国大学生使用微信、英美大学生使用Facebook Messenger、iMessage、WhatsApp 聊天出现的 emoji 表情符号“(?)”为研究对象,自建小型封闭语料库。首先,以“(?)”所在的语句位置为标准,将其分为开启话轮、接续话轮、总结话轮三部分研究。其次,结合话语标记理论,细分“(?)”出现的模式,对不同模式出现频率进行统计分析。最后,结合前后景理论及语义场理论,对每种模式中“(?)”对应的功能意义进行解释,并尝试分析中英文语料出现差异的原因。本研究共分为六章:第一章介绍了研究背景、对象、意义及语料来源与研究方法。第二章梳理了理论框架及表情符号的研究历史与现状。第三章研究表情符号“(?)”在开启话轮中的功能意义。第四章研究表情符号“(?)”在接续话轮中的功能意义。第五章研究表情符号“(?)”在总结话轮中的功能意义。第三、四、五章遵循研究思路一致,均为借助话语标记理论,将中英文语料中的“(?)”进行细分,结合统计数据,分析中英文语料中“(?)”的使用模式及习惯,并对中英文语料中“(?)”的功能意义进行比较。第六章为结语,梳理了本研究的主要内容,概括了研究结论,并指出本研究的不足之处以及后续的研究方向。