【摘 要】
:
高温超导电缆以其通流容量大、体积小、重量轻等优点,成为近年来研究和发展的热点。高温超导电缆需要放置在液氮中保持超导状态,因此需要额外的超导冷却循环装置。因其制冷方
论文部分内容阅读
高温超导电缆以其通流容量大、体积小、重量轻等优点,成为近年来研究和发展的热点。高温超导电缆需要放置在液氮中保持超导状态,因此需要额外的超导冷却循环装置。因其制冷方面的局限性,目前在电力传输中无法做到大规模、长距离的应用,需要与电网中的常规用电设备配合使用。在常规电网和高温超导电缆的连接中,涉及到液氮温区向常温的温度过渡和高温超导电缆到常规电网的电气连接,这两个过程均需要高温超导电缆终端来实现。应力锥作为高温超导电缆终端的重要部分,起到了匀化终端处电场分布的作用,能够有效预防终端电场集中造成绝缘击穿等事故的发生。本文首先就剥除屏蔽层的超导电缆终端的电场进行分析,推导出高温超导电缆终端电场分布的解析式,找到了影响高温超导电缆终端电场分布的因素,总结了改善高温超导电缆终端的各种控制方式,建立了高温超导电缆终端应力锥的电路模型,进而推导出超导电缆终端应力锥的设计公式,得出了应力锥的理论计算结果。结合理论计算结果,利用ANSYS对其不同的结构参数一一应力锥长度、增绕绝缘厚度、应力锥端部半径、反应力锥长度进行了仿真设计和对比分析,综合分析后确定了超导电缆终端应力锥的优化结构尺寸和结构参数。然后根据冷绝缘超导电缆终端用绝缘材料在液氮环境下仍能保持良好的绝缘性能、机械性能的要求,确定了环氧树脂作为超导电缆终端的绝缘材料。配制了不同比例的环氧树脂进行击穿试验作对比,确定了高温超导电缆终端用环氧树脂的最佳配置比例。为了获得该环氧树脂在液氮下局部放电的发生发展过程,对其进行了局部放电试验,得到了局部放电的Φ-Q谱图,总结归纳了液氮下环氧树脂局部放电的起始、发展、严重、危险四个放电阶段。最后,根据超导电缆终端应力锥的设计方案,制作了高温超导电缆终端样机,开展了雷电冲击试验和局部放电试验。实验证明本文高温超导电缆终端结构设计是合理的,能够满足高温超导电缆终端的各项绝缘性能要求,验证了理论结果和仿真设计的正确性,为高温超导电缆终端应力锥的进一步研究发展奠定了一定的基础。
其他文献
旁磁制动是一种结构简单,制动迅速、准确,电气故障少,易调整,可靠性高的电动机制动型式,在中小型电机领域里具有很高的应用价值。单相感应电动机是旁磁制动的主要应用领域。本文主
人类进入21世纪以来,微电子机械系统(Micro—electro—mechanism system,MEMS)、计算机、通信、自动控制和人工智能等学科的飞速发展孕育了一种新型的测控网络——无线传感器网络
作为小学语文重要的教学任务之一,培养学生良好的阅读能力是小学语文教师关键的培养重点,要求教师在语文课堂内外教学中对学生进行兴趣引导,促进学生形成良好的阅读素养,提高
在小学语文作文教学当中,词语的正确运用是非常重要的.小学生词语运用的准确性也直接体现出了学生的作文实际水平,同时也是语文综合素质的体现.在小学作文实际教学的过程中,
小学时期的学生面临着认知能力迅速增长、学习需求比较强的情况,因此,小学教育如何把握好学生这一关键的时期对于提高学生的学习效果,提高教师教学效率具有至关重要的意义.由
由于新课改的不断推进,小学课本知识点也在逐渐完善,但伴随知识面不断丰富的情况下也暴露出诸多问题,其中尤为突出的便是乡村小学语文阅读教学方面的问题.因为一些客观因素的
我国中压配电网中性点大多数采用小电流接地方式,包括中性点不接地系统和中性点经消弧线圈接地系统。在这种系统发生单相接地故障时,由于故障电流微弱、电弧不稳定、复杂的故障情况以及多样的系统运行方式等原因,小电流接地故障检测始终没有彻底解决。本文在详细分析小电流接地故障暂态过程基本特征的基础上,首次提出利用零序电流采样值极性变换过程这一时间段内(首半波)各出线零序电流间的极性来选线的新原理,并研制出了基于
在素质教育的背景下,语文作为所有学科的基础,在初中教学中占据了十分重要的地位.在语文作文教学中,老师应激发学生对写作的兴趣,不断提高学生的观察力和想象力,提升学生的写
在新课改的背景下,要培养学生独立阅读能力,注重学生情感体验,教授学生多种阅读方法,使学生能够进行有效地阅读,促进学生的个性化发展.但是,就当前国家小学语文阅读教学的情
新一轮教材改革已是不争的事实,在这样大背景下,义务教育阶段的作文教学更要做扎实,尤其小学高年段,用好教材资源,找准练笔的点;营造必要的考试氛围,让学生获得考场感,消除大