人文精神关系到一个社会的价值导向,关系到一个民族的民族精神的塑造。加强大学生人文教育,培养既具有高科技水平又具有高人文素养的人才,是全面建设小康社会与和谐社会,促进社会可持续发展的必然要求,也是二十一世纪对高等教育的呼唤。然而,在物质生活日益丰富的今天,大学人文精神缺失现象令人担忧。近年来,加强大学生人文教育已成为我国高等教育改革进程中的核心问题,许多大学也为此采取了许多措施,取得了不错的成绩。可是,当前大学生的精神状态没有得到根本性的改变,大学生人文素质普遍低下依然是一个不争的事实。这与当前大学人文教育上的偏失有着非常密切的关系。本文在对人文精神相关概念作一个重新梳理的基础上,试图从总体上了解近年来我国高校大学生人文教育的现状,站在时代的背景下分析其原因,提出关于培养和提高大学生人文教育有效性的一些建议,以求为高等教育的改革和21世纪大学生综合素质的培养提供参考。