民俗是一个民族文化的根基和重要组成部分。我国悠久的历史和灿烂的文化,为我们积累了丰厚的民俗文化资源。物质民俗作为民俗文化中的重要组成部分,是人类在日常生活中所依赖和能够感觉到的有形的实体性民俗,这些民俗渗透于古代文学作品中,成为人们表情达意的重要媒介。那么对于读者来说,准确把握这些物质民俗的特点,及其背后隐藏的文化内蕴,是准确而深刻理解作品的基础。就高中语文教材中所选的古诗词作品来看,其中所涉及的物质民俗是最多的。那么,在教学中贯穿物质民俗教育,不仅有利于学生认识古代优秀文明与文化,提高学生的民族文化精神,还对理解古诗词的意蕴,把握古诗词的情感内涵及艺术特点等都有着非常重要的价值。论文从这些角度入手,大致分为以下五大部分:第一部分为绪论,主要包括民俗内涵的界定,阐述了本课题研究缘起、研究现状,研究内容和研究方法。第二部分从了解古代优秀文化和培养民族文化精神两个方面,阐述了物质民俗在高中语文古诗词教学中的重要价值。第三部分是分析高中语文古诗词中物质民俗的种类及分布。第四部分是从文学的视角,阐述了物质民俗对高中语文古诗词的文意理解、情感把握以及人物形象塑造中的重要作用。第五部分是考察高中语文古诗词中物质民俗的教学现状,并提出相应的教学策略。