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滇池中学是省级重点中学昆明三中的分校。由于刚建校，生源大多为原重点中学初中部的中下等水平的学生以及非重点中学的中上等水平的学生，它代表了社会上占学生总人数较大比例的中等水平的学生。研究2006届滇池中学高中生化学学力现状及培养问题，有利于众多中等水平学生的健康成长。本研究采用问卷法、实验法、测验法、文献法和行动研究法，调查2006届滇池中学学生的学力现状，并从2006届滇池中学高中学生中随机选择实验班和对照班作为被试。试图通过滇池中学高中生化学学力现状调查，寻找中等水平学生化学学力低的症结，结合心理学、教育学相关理论，探索发展高中生化学学力的有效途径。 本文主要回答四个问题：一是研究什么，二是为什么要研究，三是怎样进行研究，四是研究出什么样的结果。