随着国家人才强国战略的提出,加速了素质教育的推进和发展。为了积极响应人才强国战略的基础,并符合现代化的素质教育理念,我国早期教育逐渐受到了更多地关注,早期教育作为引导儿童形成正确思维意识的方式方法,在当前幼儿教育的过程中起到了重要的帮助。而家庭亲子阅读作为早期教育的重要方式之一,通过家长和孩子建立起的阅读模式,以绘本为主要阅读内容,通过血缘关系的引导更是可以促使儿童在一种温馨亲情的氛围下进行阅读练习,在这一阅读方式下,不仅可以有效地提升儿童的阅读能力,还能在无形中拉近亲子之间的距离,对构建和谐的亲子关系也有着重要的帮助。当前家庭亲子阅读还存在一些不尽如人意的地方。为了促使更多的家长可以与孩子开展良好的阅读活动,本研究在查阅大量文献和资料的基础上,随机选取了海口市8所幼儿园的大班幼儿家长进行了家庭亲子阅读方面的问卷调查和部分家长的访谈,对于海口市幼儿园大班幼儿家庭亲子阅读现状有了一定的了解,且发现存在家长对家庭亲子阅读认知不全面、父亲参与度低、家庭亲子阅读环境不佳以及家长在家庭亲子阅读过程中的指导能力不强等问题,并根据这些问题提出了相对应的建议,希望能为广大的幼儿家庭亲子阅读提供些许的帮助。