摘 要:“体验式学习一般指个体经验的获得及行为变化的过程。”让学生在多样的学习活动中体验情感,感悟道理,强化行为是符合儿童特点的,活动是儿童的天性,更是他们接受新事物的载体。体验式学习像生活中的体验一样,是内在的,是个人在形体、情绪、知识上参与的所得。品德与生活教学,教师一定要以人为本,关注儿童的成长,教师必须为学生积极参与,合作探究构建广阔的知识平台,指导学生在宽松愉悦的环境中,通过有趣的活动亲
中图分类号:G623.7文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)05-168-01 美术教学的实施是一个动态的发展过程,受教育者是有思想、有情感、有意识的人,有其自身的发展特点和规律。美术教学中的各个环节都是和人的心理效应紧密联系的,教学过程只有符合受教育者的心理、生理发展规律,才能取得良好的教学效果。对于小学美术教学来说,良好的教学效果很大程度上取决于教室内的一种自发的、
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)05-172-01 近期读了《山东教育导报》中刊登的苏霍姆林斯基在给一年级教师提出建议中“怎样才算了解儿童”对我的感受颇深。他在信中提出了教师要了解儿童的身体健康状况,检测儿童的生理感官是否完整。这条建议对我多年来从事一年级教学工作来说是一条很好感悟。我们班是一个不足20名学生班额就有生理基能不健全2个,其中一个
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随着全球化竞争和知识经济的到来,人力资源日益成为企业竞争优势的基础。电力行业作为我国基础性垄断行业,对于人才的吸引具有较强的优势。但随着国有企业改革和电力体制改革,国
四川是旅游资源大省,三国文化旅游资源丰富、品味高。四川的三国文化旅游先后经历了两次开发,但一直未被市场接受,其根本原因在于资源未得到有效整合。随着近年来日本和韩国入境