创新创业教育是适应经济社会发展而产生的一种教学理念与模式,是深化高等教育改革的必要选择,是我国建设创新型国家的战略抉择。开展创新创业教育既有实现产业结构转型升级的长远价值,也有解决大学生就业问题的现实价值。我国高校创新创业教育还处于起步阶段,如何构建高校创新创业教育体系是我国高校面临的重要课题,也是实现高水平大学建设的重要内容。本文以A大学为个案,从组织模式、人才培养机制、课程设置、实践活动、师资队伍五个方面对A大学创新创业教育模式进行了解,并运用问卷调查和访谈对校内大学生、教师及管理人员参与创新创业教育学习、教学和管理情况开展调查。结果显示A大学创新创业教育存在的问题主要有:沟通协调不畅、资源分配不均、学生创新创业意识薄弱且创新创业能力不足、课程体系不健全、实践活动形式单一且支持力度不够、教师群体创新创业意识存在差异、师资队伍建设不完善等问题。鉴于此,本文尝试通过完善顶层设计从以下几个方面具体入手:完善组织结构,理顺组织管理;完善创新创业课程体系,提升理论教学质量;健全创新创业实践活动体系,加大支持力度;积极引进优秀人才,完善师资管理制度;重视创新创业教育,塑造文化氛围。