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辅导员队伍是高等学校办学育人的一支重要力量。在高等教育事业快速发展的新时期,进一步加强辅导员队伍建设十分必要。随着我国改革开放和社会市场经济的发展,民办高校逐渐成为中国教育事业的重要组成部分。民办高校辅导员是民办高校师资队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,承担着学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生成长成才息息相关的任务,是维护高校稳定、保证民办高校可持续发展的重要力量。但他们的角色定位与公办高校辅导员有着不完全相同的特点。面对当前新的国内外形势,大学生的思想观念在中西文化碰撞中发生了一些变化,如何适应这一变化,有效地实施教育目标,是民办高校辅导员面临的一个重要任务。因此,必须重新审视,采取有效措施,不断加强民办高校辅导员队伍建设,从而使之权责明确,不断提高工作能力和水平,优化辅导员队伍。本文通过参考文献及对民办高校辅导员队伍进行的问卷调查,分析总结了当前民办高校辅导员队伍建设中存在的问题及原因,并且提出了解决问题的相应对策。文章正文共分为六个部分:前言。分别介绍了选题依据、意义、国内外研究综述以及研究内容、思路和方法。第一部分:对我国高校辅导员队伍制度历程进行了回顾。第二部分:高校辅导员概述。首先是对辅导员、民办高校等相关概念进行了界定。然后详细阐述了民办高校辅导员队伍建设的必要性和重要性。第三部分:首先,通过问卷调查说明江西XX民办高校取得的成绩,接着重点阐述了我国民办高校辅导员队伍建设中存在的一系列问题,并进行了原因分析。第四部分:简单介绍了美国高校学生事务管理者队伍建设的主要特点以及对我国民办高校辅导员队伍建设的启示。第五部分:首先分析了民办高校辅导员与国办高校辅导员之间的共性与个性,接着阐述了国办高校辅导员队伍建设管理经验对我国民办高校辅导员队伍建设的启示。第六部分:提出了新形势下进一步加强我国民办高校辅导员队伍建设的原则和具体对策。