2010年中央一号文件首次比较正式的提出了新生代农民工这一概念。首先农民工是我国现代化、城市化进程中的具有中国特色的产物，随着老一代农民工年龄的增加陆续返乡,新生代农民工逐渐成为农民工的主体。国家人口计生委在2011年10月9日发布的《中国流动人口发展报告2011》指出:新生代农民工在文化知识水平方面有明显提高,其中大学生已经超过了5个百分点。依据的国家人口计生委2010年对106个城市的流动人口进行动态监测调查的数据显示：新生代农民工已占农民工群体的47.0%。所占的比重不断增加，而产业工人占到了46.3%,比老一代农民工多10%。①同时新生代农民工在思想观念上和价值取向等方面出现了明显不同于老一代农民工的新特征和新要求,这些新特征和新要求必须引起我们足够的重视,本文主要是通过大量的文献和统计报告对新生代农民工与老一代农民工进行对比分析，针对我国新生代农民工思想政治教育的现状以及我国新生代农民工的思想状况和未来发展趋势以及国家和社会的发展，从思想政治教育的角度来分析,论述确立一个科学、正确、切合实际的教育目标体系，使教育工作更加有的放矢，逐步的疏导排解新生代农民工在市民化和创业过程中出现的心理困惑和负面情绪。使新生代农民工能够全面、和谐、自由的发展。全文共分为四部分：引言部分对论文的研究背景、研究意义、研究综述、等进行说明；第一部分论述新生代农民工及特点；第二部分论述确立我国新生代农民工思想政治教育目标的依据；第三部分论述我国新生代农民工思想政治教育的目标体系；第四部分为推动我国新生代农民工思想政治教育目标实现的对策及建议。