近几年来，随着国家对能源需求的激增，而煤炭作为国内主要能源，各级煤炭企业均加大了生产力度以满足目前国内对煤炭的需求，生产规模上去了，但随之而来的煤矿安全事故也在接二连三的发生，从大量事故调查资料分析结果看，80％以上的事故都是“三违”(违章指挥、违章作业和违反劳动纪律)造成的。国外工业发达国家的经验充分说明，强化安全生产培训，提高人员安全素质是减少事故最有效的手段之一。但是，国内大部分煤炭企业的安全培训的模式、方法与手段仍过于传统，而且培训对象大多分布在方圆几百里的各个煤矿及煤矿相关企业，其分散面之广，人员之多，给安全培训工作带来很大的压力。随着Internet在全球的迅猛发展，以计算机技术与通讯技术为龙头的高新产业为我们带来了信息时代和网络时代，为社会的发展与进步带来了无限生机和动力，同时也带来了新一轮的教育和培训模式变革。如何使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间人们的需要，已开始引起社会的关注。传统的面对面教育和培训方式已经显示出它的不足之处，在这种情况下，现代远程教育和远程培训应运而生。我国是一个煤炭储量与生产大国，在煤矿职工教育与培训方面有一定的经验和较好的基础。但煤矿职工的工作性质是轮班倒、所在地理位置分布广、工作时间和学习时间不能同步，这些因素势必会影响培训的质量，职工安全技能与安全意识不能得到及时有效的提升，也是影响煤矿企业安全有序生产的主要原因之一。依据国家安全生产监督管理总局与国家煤矿安全监察局对煤矿职工的教育与培训的最低要求，结合目前淮南矿业集团职工培训和学习的现状，本论文系统阐述了现代远程教育、现代教育技术理论、知识管理理论，并对煤矿职工安全技能的学习过程考察和学习效果评价以及网络交互技术进行了系统研究。最后采用ASP.NET、C#、SQL SERVER 2000等开发工具开发出B／S结构的具有易用性、灵活性、实时性以及开放性等特点的煤矿安全技能培训远程辅助系统，为煤炭职工的学习和培训提供一个初步的网络平台，也为以后更加深入的研究打下基础。该系统为无法前往培训中心的煤矿职工提供了较理想的网络化协同学习环境，使员工从被动的知识接受者转变为对知识主动的探究者和个性化的独立学习者，不仅大大的缓解了培训部门的培训压力，同时也是提高培训人员数量与质量的一种有效手段，系统自投入试运行以来，性能稳定，在淮南矿业集团员工中得到一致认可。