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防感合剂防治呼吸道复感儿的临床及实验研究
【机 构】
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南京中医药大学
【出 处】
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南京中医学院 南京中医药大学
【发表日期】
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1990年期
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摘要：初一学生由小学到初中后，如何培养学生对生物课的学习动力和兴趣，激发其求知欲。 使初一学生能够产生学习生物学科的积极兴趣。本文从课堂、实验和多媒体使用几个方面简单进行了阐述。 关键词：初一学生 生物学科 兴趣 孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如乐知者。学习兴趣、情感对学生学习有着极其重要的作用，只有学生对某门学科有了浓厚的兴趣和激情，才能产生探究和学习的动力，驱使他们知难而进和孜
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