舞蹈是人的生物本能和社会性特征相结合的产物,是人性和情感的展现,也是社会生活和艺术的结晶,舞蹈艺术是一个国家和民族文化的重要组成部分。因此,在高校中推行和普及舞蹈教育,将其作为高校美育的重要手段,对于培养学生的优美体魄和健康心理,促进高校的素质教育,有至关重要的意义。当前,国内的舞蹈选修课才是刚刚起步,开设舞蹈选修课的高校比较少,相应的研究大多也是集中在理论探讨阶段,而且多数的研究者来自体育教育界,舞蹈选修课并未发挥出普及美育的战略意义,因此对高校舞蹈选修课现状进行分析并提出相应的对策意义重大。高校舞蹈选修课属于公共舞蹈教育,与专业舞蹈课在教育对象、教学内容、教学评价等方面有很大区别。目前高校舞蹈选修课存在诸如对选修课重视不足、课程设置难以满足非舞蹈专业学生的需求、教学软硬件投入不足及教学方式专业化倾向突出等问题。高校舞蹈选修课的教学质量不高的现状是由高校师资水平、学生特点、教育媒介和教育评价等多方面原因造成的。要使普通高校舞蹈选修课能在高校素质教育中发挥积极主动的.作用,应在如下几个方面采取对策：转变教育观念,加强课程基础建设；加大师资队伍建设和培养；课程目标大众化,注重综合素质培养；课程设置多元化,提供更多自由选择空间；课堂教学多样化,实现立体化教学；教学评价综合性,关注学习过程的收获。