学校的课外体育活动在我国学校体育工作中占有很大比例,是实现学校体育工作目标的主要手段和措施,也是学校的各项教育工作中不可或缺的一个组成部分。本研究基于利益相关者的视角,通过文献法、调查法,数理统计法,识别出焦作市农村参与初中生课外体育活动锻炼中的主要利益相关者并对其分类,调查分析不同利益相关主体的利益需求,在此基础上得出焦作市农村初中生课外体育活动的优化策略。本研究结论如下:1.焦作市农村初中生课外体育活动的利益相关主体界定:初中生、学校领导、体育老师、家长、教育部门、体育培训机构为焦作市农村初中生课外体育活动的利益相关者。其中核心利益相关者是初中生,关键利益相关者是学校领导和体育老师,紧密利益相关者是学生家长和政府部门,一般利益相关者是体育培训机构。2.焦作市农村初中生课外体育活动利益相关主体的需求分析:核心利益相关者的主要需求是强身健体、体育中招考试;关键利益相关者的主要需求是完成教育部门的任务、体育中招考试、完成教学任务、提升学生运动技能;紧密利益相关者的主要需求是:提高孩子身体素质、保证安全、推动阳光体育运动的开展、一般利益相关者的需求是:提高经营收入、提高学员成绩。3.焦作市农村初中生课外体育活动各利益相关者的现状:在核心利益者方面:学生认为课外体育活动很重要,学生的动机主要是提高中招体育考试成绩,学生参与课外体育活动的时间、频率、强度都不足。在关键利益相关者方面:学校领导对课外体育活动不够重视,学校体育教师很少参与学生课外体育活动的指导。在紧密利益相关者方面:家长支持学生参与体育锻炼,但又反对学生花费额外的时间参与课外体育活动。在一般利益相关者方面:校外培训机构教师数量较少,教师学历整体较高,但校外培训机构正式注册的较少,教学场地也存在一定的安全隐患。4.焦作市农村初中生课外体育活动中利益相关者主要存在的问题:在核心利益相关者方面:主要是初中生参与课外体育活动的兴趣不足、功利性动机太强、运动时间不够。关键利益相关者方面:主要是教师参与课外体育活动的指导教少、学校领导对课外体育活动不够重视、场地器材与经费得不到满足。紧密利益相关者方面:主要是应试教育思维根深蒂固,终身体育锻炼观念不足。一般利益相关者方面:主要是经营者缺乏安全意识;政府部门监管不够。5.焦作市农村初中生课外体育活动的优化策略:在核心利益相关者方面:1.多途径增加学生参加课外体育活动的时间;2.丰富组织形式,吸引学生积极参与;3.建立正确的体育价值观念,增强身体素质。在关键利益相关者方面:1.加强体育老师的指导;2.提高学校领导对课外体育活动的重视度;3.加大资金投入,建立健全场地器材等硬件设施。在紧密利益相关者方面:1.改变家长应试思维,提高学生身体素质;2.帮助学生树立终身体育锻炼的意识与观念并养成良好的习惯。在一般利益相关者方面:1.加强培训机构经营者的安全意识;2.工商管理部门加大进出审核监管力度,并定期实施安全检测。