海外的少年儿童作为汉语学习的学习群体，越来越受到汉语教学界的重视。通过网络面向全球儿童进行汉语教学可以促进儿童汉语教学事业的发展，而在教学课件的设计开发中，必须做到趣味性与学习性的统一，充分提高儿童学习者的学习兴趣。以VRML为代表的Web3D技术使用的是基于网络的交互式三维技术，具有强大的交互能力和虚拟现实能力，可以创建类似游戏的三维场景，吸引儿童在虚拟空间自由探索浏览，在探索浏览中自主接受汉语的学习，从而实现寓教于乐，情景教学。 本文立足于目前远程儿童汉语教学的发展现状，通过综合考察国内外虚拟现实技术应用于教育的研究与发展情况，结合对外汉语教学的学科特点，以发现式学习、儿童第二语言习得理论、人本主义学习理论为指导，对基于VRML的远程对外儿童汉语教学课件进行了研究设计与开发。 首先，对基于VRML创建Web课件进行远程对外儿童汉语教学的可行性进行分析，对国内外虚拟现实技术运用于教育领域的研究和发展情况进行了综述，从各方面对当前的儿童汉语课件进行分析，提出其缺点和不足，结合VRML技术特点对创建VRML场景进行汉语教学的优势进行了进一步论证。 其次，对课件设计的整体思路进行了分析，包括教学设计与系统设计。第三章，对外儿童汉语教学课件的教学设计，包括教学目标的确定、教学内容的设计、教学策略的选择和教学情境的创设，从而保证课件教学内容的针对性和适用性。第四章进行了课件系统设计的研究，包括课件的基本框架、导航策略设计、交互方式的设计、课件的界面设计以及媒体信息的选择。第五章针对课件开发过程中遇到的问题，对课件开发的技术难点进行了分析，提出了解决方法，通过举例进行了论证。 最后，文章第六部分介绍了本文实现的课件实例，设计了一课的儿童汉语教学目标和教学内容，进行了学习者特征的简要分析，并创