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思维品质培养视角下KWL+教学模式在高中英语阅读教学中的实验研究
【出 处】
:
石河子大学
【发表日期】
:
2022年01期
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大一是高校学生的重要过渡阶段,对大学生涯甚至今后终身的学习和生活具有重要影响.基于生物科学专业新生在专业选择、专业认识和评价以及大一期间的学习状态方面的调查问卷,比较分析该专业师范生与非师范生在学习动力和方式等方面的异同,以期了解学生的个人能力和兴趣,促进教师在教学、班主任在班级管理和学院在专业课程设置及管理方面的合理优化,进而增强学生的学习兴趣和积极性,达到提高人才培养质量的目的.
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