物理实验的复习是高三物理教学的重要环节之一,同时对物理实验能力的培养也有重要的意义。笔者以提高高三实验复习效果为目的,进行实验整合的实践研究,以期获得较好的效果。新课改要求改变传统的灌输的教学方式,提倡学生的自主学习,采用探究式教学模式,发现教学方法,小组合作教学组织形式,全面提高学生自主学习的能力并激发学生的学习兴趣。同时,在实践研究中采用实验整合法,将实验进行三级整合：第一级整合,整合基本要求；第二级整合,整合内容方法；第三级整合,整合拓展应用。本文从以下本文从高三物理实验教学现状入手,结合访谈问卷调查等多种研究方法,调查论证了在高三物理实验教学中存在的问题,并对所存在的问题进行了深入的剖析,力求找到问题存在的根源。同时结合高三物理实验复习的特点,提出了实验整合法,并对实验整合法进行了概念的界定,结合学生的情况进行了有效的实验,对实验的结果进行了分析,取得了很好的效果,对以后高三的物理实验复习有一定的指导意义。