随着科学技术的进步和发展,改变的还有人类的生存环境。人们也愈加对环保问题得以重视。废旧材料的增多导致环境污染,人类如何保护赖以生存的环境,关爱大自然成为了学校教育的重要主题。《义务教育美术课程标准(2011年版)》中明确指出:“美术课程与学生的生活经验紧密联系,通过积极地开发与利用自然环境以及校园和社会生活中的资源进行美术教育”。而多数美术课程中对环保的概念仅仅停留在爱护树木,不随手乱扔垃圾这种简单的理论上,没有将废旧材料再利用与教学结合起来,这也是美术课程需要更多的将环保理论与课程实践结合在一起的原因。通过对初中学生的调查问卷、初中美术教师访问和美术实习生的访谈,本文研究开发了以环保主题结合综合材料在初中美术教学中应用的课程。让学生了解材料的不同属性、分类及使用废旧材料制作成有价值的美术作品。美术课程更为贴近学生的日常生活,发挥了学生们的创作潜能,提升了美术学习的兴趣。本文由五个部分组成,第一章主要是环保主题结合综合材料在初中美术教学的理论基础与文献研究;第二章主要是对环保主题美术教学的现状分析;第三章多重角度探讨了环保主题结合综合材料的教学必要性;第四章是课程的开发与实践;第五章是教学的启示与反思。